Actividades

Xplore Health ofrece un programa de actividades con cursos para profesores, talleres de experimentos y una red de centros educativos piloto.

Cursos para el profesorado

Courses for teachers

Los cursos de formación para el profesorado facilitan:

  • la actualización científica y bioética;
  • recursos educativos que permiten fomentar prácticas educativas innovadoras;
  • talleres de experimentos para el profesorado, a los que posteriormente pueden acudir con el alumnado;
  • reflexión en torno a aspectos éticos, legales y sociales de la investigación;
  • formación en torno a lo que la Comisión Europea denomina investigación e innovación responsables, que son aquellas que se desarrolla con y para la sociedad.

Estos cursos se ofrecen en modalidad presencial y semipresencial.


Talleres de experimentos en centros de investigación y museos de ciencia

Los centros de investigación y los museos de ciencia ofrecen talleres de experimentos contextualizados en proyectos de investigación actuales descritos en los protocolos de Xplore Health.

Centros que ofrecen talleres de experimentos de Xplore Health:

Domus, A Coruña, Galícia Educaixa, Barcelona, Catalunya Parc Científic de Barcelona, Barcelona, Catalunya Parque de las Ciencias de Granada, Andalusia Museo Nacional de Ciencias Naturales, Madrid

Talleres

  • Parque de las Ciencias de Granada
  • Domus, La Coruña
  • Parc Científic de Barcelona, Barcelona
  • Educaixa, Barcelona, Tarragona, Saragossa, Lleida, Girona
    • Laboratorio Investiga la vacuna del VIH/sida
      • En CosmoCaixa BCN: 2.º y 3.er trimestre escolar de 2016
      • En CaixaForum Zaragoza: del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015
      • En CaixaForum Lleida: del 11 al 22 de enero de 2016
      • En CaixaForum Tarragona: del 8 al 17 de febrero de 2016
      • En CaixaForum Girona: del 22 al 26 de febrero de 2016
    • Laboratorio “Investiga cómo se hacen los medicamentos”
      • CosmoCaixa BCN: 1.er trimestre escolar 2015
    • Laboratorio “Investiga la vacuna de la malaria”
      • CosmoCaixa BCN: 2.º trimestre escolar 2016
  • Museo Nacional de Ciencias Naturales, Madrid

Para participar en los talleres que ofrece cada centro, consulta sus respectivos webs.

Labo CosmoCaixa

Los talleres de experimentos también se ofrecen en los Labo CosmoCaixa, laboratorios itinerantes con toda la instrumentación científica y los reactivos necesarios para realizar los protocolos de experimentos que se ofrecen en el portal. Con esta iniciativa se facilita que aquellos centros educativos que no estén cerca de algún museo o centro de investigación colaborador de Xplore Health también puedan beneficiarse de las actividades presenciales del proyecto.

Para participar en los talleres que ofrece Labo CosmoCaixa, consulta el web eduCaixa

  • Labo CosmoCaixa. Síntesis de fármacos
  • Labo CosmoCaixa. Investigar la vacuna de la malaria;

    Proyecto Sana Mente

    Sana Mente es el primer proyecto de Investigación e Innovación Responsables del Living Lab de Salud de IrsiCaixa. Se lleva a cabo en coordinación con el clúster de Cataluña, del programa educativo de promoción de la salud Xplore Health, impulsado conjuntamente por IrsiCaixa y la Obra Social "la Caixa", y con la colaboración del proyecto europeo EnRRICH

    Este proyecto se lleva a cabo en colaboración con educadores, estudiantes, investigadores, asociaciones de pacientes, políticos y empresas, y tiene como objetivos diseñar e implementar intervenciones de salud, para los estudiantes y con los estudiantes, a los que se involucra en proyectos de investigación e innovación. Las metodologías siguen los criterios de calidad de la RRI y se inspiran, a la vez, de los modelos de Science Shops y Living Labs que se impulsan a nivel europeo; desde donde se aplican metodologías como la investigación participativa comunitaria (CBPR, de las sus siglas en inglés), la innovación abierta o la gobernanza participativa.

    Al inicio del proyecto, los estudiantes realizaron un análisis de sus necesidades. Eligieron el tema del estrés y la depresión de entre un listado de temas de salud, y priorizaron colectivamente cuáles eran sus principales intereses sobre la temática. En una segunda fase, para responder a algunos de los intereses identificados, se diseñaron e implementaron diferentes proyectos de P-RRI con la colaboración de investigadores, estudiantes de educación superior y estudiantes y profesores de secundaria.

    Los resultados se presentaron en un congreso final en CaixaForum Barcelona, donde los asistentes participaron en metodologías de gobernanza participativa para culminar el proyecto con un producto final colectivo. Este producto consistó en un decálogo de recomendaciones (disponible en catalán) sobre cómo fomentar el bienestar emocional de los estudiantes que se definió conjuntamente, contando también con la participación de los responsables políticos y de asociaciones de pacientes.

    Este tipo de acción educativa en la enseñanza de las ciencias es pionero. En total, en el Sana mente participaron 15 centros educativos piloto de Cataluña y cuatro centros de investigación de varios ámbitos: el Living Lab de Salud de IrsiCaixa, que lidera la iniciativa; el Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental (CREAL); el grupo de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud de la Universidad Pompeu Fabra (GRECS) y el Grupo de Investigación en Ciencias de la Salud de la Universidad de Barcelona.


    Proyecto Co-ResponsaVIHlidad

    Co-ResponsaVIHlidad es un proyecto piloto de gobernanza para la erradicación del VIH en el que participan más de 660 actores para elaborar una Agenda de Investigación en Prevención del VIH/sida. El proyecto se lleva a cabo durante el curso académico 2016-17, bajo la coordinación del Living Lab de Salud de IrsiCaixa y en el marco de los proyectos EnRRICH  y Xplore Health.

    Co-ResponsaVIHlidad cuenta con la colaboración de profesionales asistenciales e investigadores vinculados al Comité Asesor Comunitario de IrsiCaixa (CAC) y a otros centros de investigación y universidades, gestores de políticas de la Administración como la Agencia de Salud Pública y el Departamento de Salud, representantes de la comunidad afectada que trabajan en la prevención del VIH (miembros del CAC y SIDASTUDI) y la comunidad educativa (estudiantes, profesorado y otros profesionales de los centros educativos piloto de secundaria). También participan estudiantes de máster (dirigidos por investigadores) provenientes del Master en Comunicación Especializada de la UB y el Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la UPF, así como expertos en procesos de participación en Investigación e Innovación (I+I) y en gobernanza de la I+I del Living Lab de Salud de IrsiCaixa.

    El proyecto se desarrolla en varias fases y se inicia con el análisis de las líneas de investigación en prevención existentes a nivel internacional, nacional y local. De este análisis se derivarán materiales de comunicación diseñados por parte de los estudiantes de secundaria y dirigidos a las diferentes comunidades. Posteriormente, los diferentes actores exploraran sus necesidades, priorizarán las distintas líneas de investigación para la prevención del VIH e intentarán integrar las diferentes agendas mediante actividades de diálogo, con el fin de elaborar una agenda final con las líneas de alta prioridad.

    La innovación que aporta el Co-ResponsaVIHlidad es que tiene en cuenta la opinión de la comunidad educativa en la toma de decisiones, ya que participan más de 650 estudiantes y docentes de secundaria de la red de centros piloto de Xplore Health e investigadores/as de las Universidades Pompeu Fabra (UPF) y de Barcelona (UB), que elaboran la agenda conjuntamente con 2 instituciones públicas, 3 centros de investigación y 7 entidades de la sociedad civil. La temática fue escogida por parte de más de mil jóvenes durante el curso 2014-15 como el segundo problema de salud que más les preocupaba detrás del de la salud mental (que se trabajó en el proyecto "Sana Mente" durante el curso anterior).

    En este proceso, los diferentes actores, y especialmente los más jóvenes, se empoderan para poder participar en el debate y desarrollar competencias relacionadas con la comunicación, la colaboración, la deliberación y la cultura de la innovación. Al mismo tiempo, también desarrollan competencias de reflexión en torno al proceso de investigación, a los aspectos éticos, legales, sociales relacionados, y a la aplicación del conocimiento que se genere para responder mejor a necesidades no cubiertas. Finalmente, este proceso aumenta la legitimidad de la investigación y facilita la transferencia de conocimiento.

    Mantente informado de todas las novedades relacionadas con el proyecto en el siguiente enlace: http://www.irsicaixa.es/es/living-lab-de-salud/co-responsavihlitat


    Red de centros piloto

    Cada año, Xplore Health selecciona a un grupo de 45 centros educativos piloto para poner en práctica y evaluar los recursos del portal.

    El profesorado de estos centros piloto incorpora recursos de Xplore Health en su práctica docente y también asiste a seminarios sobre la enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI), así como otros de innovación didáctica y actualización científica. A su vez, también se ofrecen seminarios sobre investigación e innovación responsables.

    Estos centros también tienen la oportunidad de compartir buenas prácticas mediante una plataforma en línea, dinamizada por coordinadores regionales del proyecto.

    Para participar como centro educativo piloto, es necesario haber participado en un curso de Xplore Health.

    • C.D.P. Atlántida CIDEP, Granada, Granada
    • IES Sierra Mágina, Mancha Real, Jaén
    • IES Francisco Ayala, Granada, Granada
    • Ave María Casa Madre, Granada, Granada
    • IES Zaidin-Vergeles, Granada, Granada
    • IES Alfaguara Loja, Granada
    • IES Juan de la Cierva Vélez Málaga, Málaga
    • IES Virgen de la Cabeza, Marmolejo, Jaén
    • IES Villa de Vícar, Vícar, Almería
    • IES Cánovas del Castillo, Málaga, Málaga
    • IES Alhadra, Almería, Almería
    • IES Alpujarra, Órgiva, Granada
    • IES San Juan Bosco, Jaén, Jaén
    Centros piloto en Galicia
    • José Manuel Viñas Diéguez, IES David Buján, Cambre
    • Margarita Bueno Núñez, IES As Telleiras, Narón
    • Gerardo Cardesín Abad, Hogar Santa Margarita, A Coruña
    • Sol Iglesias Carballo, IES Terra de Trasancos, Narón
    • Mª Pilar Casanova Sánchez, IES Afonso X O Sabio, Cambre
    • Mª Luisa Castiñeira García, IES Rafael Dieste, A Coruña
    • Covadonga Bárcena Debén, IES Manuel Murguía, Arteixo
    • Rafael Rodríguez García, EFA Fonteboa, Coristanco
    • Marina González López, IES Adormideras, A Coruña
    • Mª Carmen Rodríguez Verea, IES Monte Neme, Carballo
    • Mª Carmen García-Gesto García, IES Manuel Murguía, Arteixo
    • Mª José Mosquera Santé, IES Agra do Orzán, A Coruña
    Centros piloto en Barcelona
    • (Àlex López-Duran) / Anna Garriga, Escola Garbí-Pere Vergés, Esplugues
    • Olga de la Morena, Ins Can Peixauet, Santa Coloma Gramanet
    • Marga Soriano, Ins Joan Brossa, Barcelona
    • Mati Morales / Ma Josep Figueras, Ins Francesc Ribalta, Solsona
    • Neus Peris, Ins Montserrat, Barcelona
    • Josep Badia, Fundació Llor, Sant Boi de Llobregat
    • Virgínia Camps, XXV Olimpíada, Barcelona
    • Ma José Miranda, Escola Virolai, Barcelona
    • Eva Rochés, Institut cal Gravat, Manresa
    • Quique Vergara, Maristes Champagnat, Badalona
    • Gloria Díaz, Sagrada Família, Barcelona
    • Loli Díaz, INS de Begues, Begues
    • Xavier de la Vega, Col·legi Sil, Barcelona
    • Carmen Rayas / Mari C. Toro, Escola Projecte, Barcelona
    • Glòria Pegueroles, INS Alella, Alella
    • Esther Soria, Escola Mary Ward Barcelona, Barcelona
    Centros piloto en Madrid
    • Silvia Pérez-Cuadrado Hedstrom, IES GREGORIO PECES BARBA (Colmenarejo, Madrid)
    • María Luisa Vivas Nogués, Huérfanos de la Armada (Madrid, Madrid)
    • Inmaculada Nogueras Tamargo, Beata MªAna de Jesús (Madrid, Madrid)
    • Sonia Villalba Poncet, Santa María del Pilar (Madrid, Madrid)
    • Lucía Florez Fernández- Corugedo, Colegio Zola las Rozas (Las Rozas, Madrid)
    • Mª del Pilar Doctor Roncero, Torrente Ballester (Parla, Madrid)
    • Jaione Pozuelo Echegaray, Antonio de Nebrija (Alcalá de Henares, Madrid)
    • Esther Alonso Nuño, San Miguel Arcángel (Madrid, Madrid)
    • Natalia Ortega Sáez, C.C. EL CATON (Torrejón de Velasco, Madrid)
    • Paloma Sepúlveda Vizcaíno, IES Carpetania (Yepes, Toledo)
    • Catia González Amaya, IES Carpetania (Yepes, Toledo)
    • Raquel Almeida Gordillo, San Pedro Apóstol (Madrid, Madrid)
    • Pilar Martínez Fominaya, Colegio El Catón. (Torrejón de Velasco, Madrid)
    • Inmaculada Jiménez Alba, Colegio El Catón. (Torrejón de Velasco, Madrid)
    • Alexia Rama, Antonio de Nebrija (Alcalá de Henares, Madrid)
    • Vidal Martín Cantalejo, Santa María del Pilar (Madrid, Madrid)
    Centros piloto en the United Kingdom:
    • Holy Rood High School based in Edinburgh – United Kingdom
    • Greenfaulds High School based in Cumbernauld – United Kingdom
    • Airdrie Academy based in Airdrie – United Kingdom
    • Notre Dame High School based in Greenock – United Kingdom
    • Smithycroft Secondary School based in Glasgow – United Kingdom
    Centros piloto en Spain:
    • IES "A Sardiñeira" based in A Coruña – Spain
    • IES "Monte Castelo" based in Burela (Lugo) – Spain
    • IES "David Buján" based in Cambre (A Coruña) – Spain
    • IES "MAXIMINO ROMERO DE LEMA" based in A Coruña - Spain
    • IES "Moncho Valcarce" based in As Pontes de García Rodríguez,
    Centros piloto en Poland:
    • III Liceum Ogólnokształcące im. Marynarki Wojennej RP based in Gdynia - Poland
    • IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Komisji Edukacji Narodowej based in Gdynia – Poland
    • V Liceum Ogólnokształcące im. płk. Stanisława DąbkaGdynia based in Gdynia - Poland
    • IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Marynarzy Wojsk Ochrony Pogranicza based in Gdańsk - Poland
    • Gdańskie Liceum Autonomiczne based in Gdańsk - Poland
    Centros piloto en France:
    • Lycée Louise Michel based in Champigny sur Marne - France
    • Lycée Paul Eluard based in Saint-Denis - France
    • Lycée Philibert Delorme based in L'Isle d'Abeau - France
    • Lycée Jacques MONOD based in Lescar - France
    • Lycée Georges de La Tour based in Metz – France
    List of National Coordinators:
    • Spain: Carlos De Paz from La Coruña, a doctor in Biology from the University of Santiago de Compostela, teaches "Microbiology Tests" on intermediate-level ("Laboratory") and high-level ("Laboratory of Analysis and Quality Control") training programmes.
    • France: Laurent Martorell from Paris, who holds a DNL diploma to teach in European schools in English and a degree in Biotechnologies, as well as a master’s degree in Physiology – University of Nice Sophia Antipolis – France. He teaches Physiology and Pathophysiolgy.
    • Poland: Katarzyna Kozłów from Gdańsk, who holds a master's degree in Biochemistry and now teaches biology, ecology, health and social education at a high school in Gdansk.
    • UK: Linda Mc Custer, who holds an SCE 'O' Grade and an SCE 'H' Grade in English, Mathematics, Arithmetic, French, Geography, Physics, Chemistry and Biology. She also holds a BSc in Biology and Geography and an HNC in Computing and is now a science teacher at Smithycroft Secondary School.
    Centros piloto en Catalonia:
    • Coral Regí/ Ma José Miranda; Escola Virolai, Barcelona
    • Cristina Marfil Verchili; INS Terrassa, Barcelonès
    • Glòria Diaz climent; Escola Sagrada Família, Barcelona
    • Glòria Pegueroles Fontanet; INS Alella, Barcelonès
    • Isabel Varela López; Teresanies Sant Josep, Barcelona
    • J.Gabriel Arce Román; INS Joan Boscà, Barcelona
    • LLUÍS PAGÈS PONS; INS Cabrils, Barcelonès
    • Lourdes García Ribas; INS Montserrat Roig, Barcelona
    • M Francisca Guerola Soler; INS Verdaguer, Barcelona
    • Margarita Soriano; INS Sant Just Desvern, Barcelonès
    • Montserrat Colilles Calvet
    • Olga de la Morena; INS Can Peixauet, Santa Coloma de Gramanet, Barcelonès
    • Santi Ruiz Romero; Escola Betània-Patmos, Barcelona
    • Xavier Garriga Fonts/ Toni Navarrrete; Pare Manyanet, Barcelona
    • Xavier de la Vega Gómez; Colegio sil, Barcelona
    Centros piloto en Galicia:
    • Gerardo Cardesín Abad; Colegio Hogar de Santa Margarita
    • José Manuel Viñas Diéguez; IES David Buján
    • Mª Luisa Castiñeira García; IES “Maximino Romero de Lema”
    • Francisco Dávila Ferraces; IES Moncho Valcarce
    • Covadonga Bárcena Debén; IES Manuel Murguía
    • Xaime Manuel González Ortega; IES Camilo José Cela
    • Juan Carlos Sequeiros Nogueira; IES Breamo-Pontedeume
    • Xaquín Penas Patiño; IES Lamas de Abade
    • Francisco Xabier Caruncho Cea; IES Isidro Parga Pondal
    • Sol Iglesias Carballo; IES Terra de Trasancos
    • Mª Pilar Antelo Docampo; IES Xulián Magariños
    • Cristina López Suárez; IES Sofía Casanova
    • Sandra Parada Nogueiras; IES Salvaterra de Miño
    • Ana Canabal Guinarte; IES Becerreá
    • Mercedes Lamas Otero; IES Poeta Añón
    Centros piloto en Catalonia:
    • Mati Morales; Institut Francesc Ribalta (Solsona)
    • Maria Casadevall; Col·legi Sant Lluis-Bosch (Begues)
    • Roser Canet; Institut Obert de Catalunya, IOC (Barcelona)
    • Viviana Luna; Col·legi Sant Ferran (Castelldefels)
    • Lourdes Cavada; INS Baix Montseny (Sant Celoni)
    • Anna Viladrich; Col·legi Sta Dorotea (Barcelona)
    • Rosa Marquez; Salesians de Sarrià (Barcelona)
    • Glòria Parareda; Escola Pia Balmes (Barcelona)
    • Christopher Peters; St. Paul's School (Barcelona)
    • Àngels Barbé Martínez; INS Numància (Santa Coloma de Gramenet)
    • Virgínia Camps Franquesa; Institut XXV Olimpíada (Barcelona)
    • Àlex López-Duran i López; Escola Garbí Pere Vergés (Esplugues)
    • Josep Badia Garro; Fundació Llor (Sant Boi de Llobregat)
    • Eva Roches Alibes; INS Cal Gravat (Manresa)
    • Núria Rubio; CE Joan Maragall (Barcelona)
    Centros piloto en Galicia:
    • Mª Rocío Vázquez Gómez; CPR San José (Pontedeume)
    • José Manuel Viñas Diéguez; IES David Buján (Cambre)
    • Gerardo Cardesín Abad; Colegio Hogar Santa Margarita (A Coruña)
    • Marisa Castiñeira García; IES Rafael Dieste (A Coruña)
    • Sol Iglesias Carballo; IES Terra de Trasancos (Narón)
    • Mª Dolores Blanco Vieites; IES de Pastoriza (Arteixo)
    • Juan Carlos Sequeiros Nogueira; IES Breamo (Pontedeume)
    • Covadonga Bárcena Debén; IES Manuel Murguía (Arteixo)
    • José Antonio García García; Colexio Calasanz PP Escolapios (A Coruña)
    • Cruz Rodríguez Etcheverría; Colegio Santa María del Mar (A Coruña)
    • Teresa Fiaño Fraga; Colegio Liceo La Paz (A Coruña)
    • Mª Ángel Pérez Rodríguez; IES Monterroso (Monterroso)
    • César Gómez Cabanas; Centro Galén (Lugo)
    • Manuel Blanco Peña; IES Universidad Laboral (Culleredo)
    • Mercedes Pena Gómez; IES Río Miño (Rábade)
    Centros piloto en Andalusia:
    • Mª Angeles Rubio Prats. IES Zaidin-Vergeles (Granada)
    • Jose Luis Rodriguez-Campra Berbel. IES PADRE SUAREZ (Granada)
    • Rafael Moreno Gómez. IES Severo Ochoa (Granada)
    • Susana Martín Salguero. Colegio El Carmelo (Granada)
    • Mª Carmen Vilchez Calvo. Colegio El Carmelo (Granada)
    • Juan Luis Espinar Águila. Colegio Bilingüe CUME (Atarfe)
    • Monica Feriche Fernandez Castanys. IES Alpujarra (Órgiva)
    • Juan A. Segura Terribas. IES Federico García Lorca (Churriana de la Vega)
    • Juan de Dios Bravo Quirós. IES Federico García Lorca (Churriana de la Vega)
    • Manuel R. Béjar Castro. IES Federico García Lorca (Churriana de la Vega)
    • María José Jiménez Pérez. IES Federico García Lorca (Churriana de la Vega)
    • Francisco Manzano Bonilla. IES Laurel de la Reina (La Zubia)
    • Fº Javier Morales Manzanos. Escuelas Francesas S.A.L (Sevilla)
    • Inmaculada Palomo Lozano. Escuelas Francesas S.A.L (Sevilla)
    • Lourdes Dominguez Arguisjuela. IES Santa Barbara (Málaga)
    • Mª del Pilar González González. IES Virgen de las Nieves (Granada)
    • Neus Peris; INS. Montserrat, Barcelona
    • Quique Vergara Gasulla;, Maristes, Badalona
    • Xavier de la Vega;Col·legi Sil, Barcelona
    • Olga de la Morena; Ins Can Peixauet, Sta Coloma de Gramanet
    • Lluís Pagès; Ins Sant Andreu, Barcelona
    • Mikel Martin; Fundació Llor, Sant Boi de Llobregat
    • Marga Soriano; INS Joan Brossa, Barcelona
    • Àlex López-Duran; Escola Garbí Pere Vergés, Esplugues de Llobregat
    • Rosa Martinez-Marquez; Escola Salesians de Sarria, Barcelona
    • Carmen Rayas; Centre Educatiu Projecte , Barcelona
    • Roser Canet; IOC, Barcelona
    • Montse Colilles; INS Sant Pere de Rodes, Sant Pere de Rodes
    • Mati Morales; INS Solsona, Solsona
    • Ma José, Miranda; Escola Virolai, Barcelona
    • Glòria Pegueroles; INS d'Alella, Alella
    • Francisca Guerola; INS Verdaguer, Barcelona
    • Núria Rubio; CE Joan Maragall, Badalona
    • Virgínia Camps; Institut XXV Olimpíada, Barcelona
    • Glòria Díaz; Sagrada Familia, Barcelona
    • Lourdes, Cavada; INS Baix Montseny, Sant Celoni
    Centros piloto en Galicia:
    • Mª Rocío Vázquez Gómez, CPR San José, Pontedeume
    • José Manuel Viñas Diéguez, IES David Buján, Cambre
    • Gerardo Cardesín Abad, Hogar Santa Margarita, A Coruña
    • Mª Jesús Mourazos González, CPI Conde de Fenosa, Ares
    • Sol Iglesias Carballo, IES Terra de Trasancos, Narón
    • Mª Dolores Blanco Vieites, IES Pastoriza, Arteixo
    • Juan Carlos Sequeiros Nogueira, IES Breamo, Pontedeume
    • José Antonio García Gacía, Colexio Calasanz, A Coruña
    • Cruz Rodríguez Etchevarría, Colegio Santa Mª del Mar, A Coruña
    • Teresa Fiaño Fraga, Colegio Liceo La Paz, A Coruña
    • Mª Ángel Pérez Rodríguez, IES Monterroso, Monterroso
    • Cesar Gómez Cabanas, Centro Galén, Lugo
    • Manuel Blanco Peña, IES Universidade Laboral, Culleredo
    • Mercedes Pena Gómez, IES Río Miño, Rábade
    Centros piloto en Andalusia:
    • Rosalía Alcaina Caro; IES Mariana Pineda, Granada
    • Teresa Merino Viedma; IES Inca Garcilaso, Montilla
    • Juan Manuel Garrido Huete; CES Cristo Rey, Granada
    • Juana María Fuentes Jiménez; IES Cartuja, Granada
    • Ana María Rodríguez González; IES Vicente Espinel, Málaga
    • Ramón Avilés León; IES Padre Manjón, Granada
    • Rocío Álama Cantarero; IES Profesor Carrillo Salcedo, Morón de la Frontera
    • Francisco Javier Ballestero Bayona; I.E.S. Los Colegiales, Antequera
    • Ángel Escobar Benavides; EE. PP: Sagrada Familia, Linares
    • Mª Angustias Toribio Onieva; EE. PP: Sagrada Familia, Linares
    • María Irina Correro Martín; IES José Cadalso, San Roque
    • Antonia Ortega López; IES Juan de Aréjula, Lucena
    • Rosa de Miguel Llanes; EE.PP. Sagrada Familia, Linares
    • Julio Sanjuan Pinilla; IES Virgen de la Caridad, Loja
    • Carmen Gómez Ambrosio; IES Blas Infante, Córdoba
    • Aurora Fernández Cano; IES nº1 "Universidad Laboral", Málaga
    Centros piloto en Catalonia:
    • Rosa Margarit; INS Cal Puig, Sant Pere de Ribes
    • Mati Morales; INS Francesc Ribalta, Solsona
    • Marga Soriano; INS Joan Brossa, Barcelona
    • Lluís Pagès; INS Llavaneres, Sant Andreu de Llavaneres
    • Carmen Rayas i Mari Carmen Toro; Centre Educatiu Projecte, Barcelona
    • Quique Vergara; Maristes Badalona, Badalona
    • Àlex López; Escola Garbí Esplugues, Esplugues de Llobregat
    • Josep Badia; Fundació Llor, Sant Boi de Llobregat
    • Glòria Pegueroles; INS Alella, Alella
    • Neus Peris; INS Montserrat, Barcelona
    • Olga de la Morena; INS Can Peixauet, Santa Coloma de Gramanet
    • Ma José Miranda; Escola Virolai, Barcelona
    • Glòria Diaz; Escola Sagrada Família, Barcelona
    • Rosa Martínez Marquez; Salesians de Sarrià, Barcelona
    Centros piloto en Andalusia:
    • IES Mariana Pineda. Granada
    • IES Inca Garcilaso. Montilla – Córdoba
    • CES Cristo Rey. Granada
    • IES Cartuja. Granada
    • IES Profesor Carrillo Salcedo. Morón de la Frontera-Sevilla
    • IES Los Colegiales. Antequera-Málaga
    • EEPP Sagrada Familia. Linares-Jaén
    • IES José Cadalso. San Roque- Cádiz
    • IES Juan de Aréjula. Lucena-Córdoba
    • IES Virgen de la Caridad. Loja-Granada
    • IES Universidad Laboral. Málaga
    • IES Albaycin. Granada
    Centros piloto en Galicia:
    • Jorge Luis Santos Solla, IES Frei Martín Sarmiento, Pontevedra
    • Mª Luisa Castiñeira García, IES Rafael Dieste, A Coruña
    • Sol Iglesias Carballo, IES Terra de Trasancos, Narón
    • Covadonga Bárcena Debén, IES Manuel Murguía, Arteixo
    • Gerardo Cardesín Abad, Hogar Santa Margarita, A Coruña
    • Marta Rúa López, IES Urbano Lugrís, Malpica
    • José Manuel Viñas Diéguez, IES David Buján, Cambre
    • Mª José Mosquera Santé, IES Agra do Orzán, A Coruña
    • José Luis Parada Pol, CPR Calasancias, A Coruña
    • Josefa Mª Santos Regueiro, IES Catabois, Ferrol
    • Manuel Blanco Peña, IES Universidade Laboral, Culleredo
    • Eduardo A. Soto Rodríguez, Colegio Santiago Apostol, Vigo
    • Mercedes Movilla Fidalgo, IES Alfredo Brañas, Carballo