Juegos de diálogo: ¿Quién paga para desarrollar los fármacos?

Juego de diálogo | ¿Cómo se desarrollan los fármacos?

El proceso que va desde la investigación de un nuevo fármaco hasta su llegada a las farmacias es largo, complejo y requiere una inversión considerable. Este juego de diálogo ofrece la oportunidad de reflexionar en torno a los aspectos éticos, legales y socioeconómicos que rodean el proceso de descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos, como los ensayos farmacológicos, la inversión en marketing y los efectos de la globalización. También se pide que examinéis una serie de afirmaciones y de situaciones relacionadas con el coste del desarrollo de fármacos y la inversión en las enfermedades raras.

¿Cómo se puede aplicar este juego de debate en el aula? En grupos de 8 a 12 estudiantes, se debaten las temáticas que aparecen en las cartas y los estudiantes deciden si están “de acuerdo” o “en desacuerdo”. Al final los estudiantes consensúan un orden de las cartas: desde aquellas con las que están más de acuerdo hasta aquellas con las que están más en desacuerdo. Este orden se puede comparar entre grupos y así se abre el debate a todo el grupo.

El juego está pensado para personas de entre 15 y 21 años y tiene una duración de entre 60 y 90 minutos.

En grupos más numerosos este recurso se puede utilizar para debatir libremente la temática, o bien se pueden utilizar formatos en los que los estudiantes trabajen más formalmente. También se puede jugar en grupos más reducidos.

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