Juegos de diálogo: VIH y sida
We regret to inform you that the Xplore Health website is no longer available!
At the moment we are transferring the contents to the EduCaixa website (https://educaixa.org/), where you will be able to access the different resources from now on.
Temporarily and while the transfer of resources is ongoing, the discussion games, the experimental protocols, the teaching guides and the student worksheets can be found at: https://cutt.ly/XxPHnCH
We apologize for the inconvenience and we hope you can continue enjoying our content to bring health research closer to young people.
Living Lab for Health at IrsiCaixa
Lamentamos informarle que la web de Xplore Health ya no está disponible!
En estos momentos estamos trasladando los contenidos ala web de EduCaixa (https://educaixa.org/), desde donde se podrá acceder a partir de ahora a los diferentes recursos.
Temporalmente y mientras se termina de hacer el traslado de recursos, los juegos de diálogo, los protocolos de experimento, las guías didácticas y los documentos de trabajo del alumnado se pueden encontrar en: https://cutt.ly/XxPHnCH
Lamentamos las molestias y esperamos que pueda seguir disfrutando de nuestros contenidos para acercar la investigación en salud a los jóvenes.
Living Lab de Salud de IrsiCaixa
Lamentem informar-vos que el web d’Xplore Health ja no està disponible!
En aquests moments estem traslladant els continguts al web d’EduCaixa (https://educaixa.org/)), des d’on podreu accedir a partir d’ara als diferents recursos.
Temporalment i mentre s’acaba de fer el trasllat de recursos, els jocs de diàleg, els protocols d'experiment, les guies didàctiques i els documents de treball de l'alumnat els podreu trobar a: https://cutt.ly/XxPHnCH
Lamentem les molèsties i esperem que pugueu continuar gaudint dels nostres continguts per apropar la recerca en salut als joves!
Living Lab de Salut d’IrsiCaixa
Con la colaboración de:
Juego de diálogo | ¡Hacia la erradicación del sida!
Este juego de debate ofrece a los jóvenes la oportunidad de debatir las maneras de prevenir el VIH, quién tiene acceso al tratamiento y cómo evitar el estigma y la discriminación de las personas infectadas.
En gran parte del mundo, el tratamiento es costoso y difícil de conseguir, e incluso en las regiones donde se dispone de una prevención y un tratamiento eficaces, la percepción psicológica del riesgo y la vulnerabilidad social puede exponer algunas personas al VIH de manera innecesaria. Además, el rechazo y la discriminación que sufren las personas infectadas por el VIH siguen siendo muy altos, y a menudo se tacha a los pacientes de "diferentes" y se les culpabiliza de esta diferencia.
¿Queréis debatir estas temáticas en el aula? Con este juego de cartas, en grupos de 8 a 12 estudiantes, se debaten las temáticas que aparecen en las cartas y los estudiantes deciden si están “de acuerdo” o “en desacuerdo”. Al final los estudiantes consensúan un orden de las cartas: desde aquellas con las que están más de acuerdo hasta aquellas con las que están más en desacuerdo. Este orden se puede comparar entre grupos y así se abre el debate a todo el grupo.
El juego está pensado para personas de entre 15 y 21 años y tiene una duración de entre 60 y 90 minutos.