Recursos educativos

We regret to inform you that the Xplore Health website is no longer available!

At the moment we are transferring the contents to the EduCaixa website (https://educaixa.org/), where you will be able to access the different resources from now on.

Temporarily and while the transfer of resources is ongoing, the discussion games, the experimental protocols, the teaching guides and the student worksheets can be found at: https://cutt.ly/XxPHnCH

We apologize for the inconvenience and we hope you can continue enjoying our content to bring health research closer to young people.

Living Lab for Health at IrsiCaixa

Lamentamos informarle que la web de Xplore Health ya no está disponible!

En estos momentos estamos trasladando los contenidos ala web de EduCaixa (https://educaixa.org/), desde donde se podrá acceder a partir de ahora a los diferentes recursos.

Temporalmente y mientras se termina de hacer el traslado de recursos, los juegos de diálogo, los protocolos de experimento, las guías didácticas y los documentos de trabajo del alumnado se pueden encontrar en: https://cutt.ly/XxPHnCH

Lamentamos las molestias y esperamos que pueda seguir disfrutando de nuestros contenidos para acercar la investigación en salud a los jóvenes.

Living Lab de Salud de IrsiCaixa

Lamentem informar-vos que el web d’Xplore Health ja no està disponible!

En aquests moments estem traslladant els continguts al web d’EduCaixa (https://educaixa.org/)), des d’on podreu accedir a partir d’ara als diferents recursos.

Temporalment i mentre s’acaba de fer el trasllat de recursos, els jocs de diàleg, els protocols d'experiment, les guies didàctiques i els documents de treball de l'alumnat els podreu trobar a: https://cutt.ly/XxPHnCH

Lamentem les molèsties i esperem que pugueu continuar gaudint dels nostres continguts per apropar la recerca en salut als joves!

Living Lab de Salut d’IrsiCaixa

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  • ¿Es ético estar en contra de la vacunación?

    La vacunación permite salvar la vida de 2,5 millones de niños cada año, es una de las intervenciones más efectivas y rentables de la salud pública y se rige por los cuatro principios de la bioética. ¿Sabes en qué consisten y qué implicaciones tienen estos principios?
    Las familias tienen que decidir por sus hijos y esta decisión puede acarrear consecuencias graves si no se toma...

  • Obesidad: aspectos éticos

    En este vídeo, jóvenes y médicos dan opiniones sobre este grave problema de salud y sus complicaciones. El estilo de vida de cada uno es importante para prevenirlo, pero también deben contribuir las industrias, las instituciones y los gobiernos. ¿Tú qué opinas? 

  • Genómica: aspectos éticos

    ¿Tenemos derecho a saber si vamos a sufrir una enfermedad o a poder elegir si lo queremos saber? Saberlo o no puede influir en nuestras decisiones. ¿Hay una legislación única en todos los países para regular el acceso a esta información? Escucha la opinión de los expertos y danos la tuya.

  • Salud mental: aspectos éticos

    Tanto los jóvenes como los psiquiatras de este vídeo atribuyen el rechazo y el miedo a las personas con enfermedades mentales a la falta de información o la información sesgada. Solo en casos muy concretos será necesario ingresar a un enfermo contra su voluntad. ¿Tú qué opinas? 

  • VIH: aspectos éticos

    ¿Cuáles son las dificultades del tratamiento contra el sida? ¿Qué carencias tienen las campañas de prevención? ¿Por qué hay tanta gente infectada que no sabe que lo está? ¿Crees que se lleva a cabo suficiente educación sexual? En este vídeo, una paciente, una investigadora y un médico dan sus opiniones. ¿Tú qué opinas?

  • Malaria: aspectos éticos

    Varios expertos relacionan malaria y pobreza y explican los factores que impiden la erradicación de la enfermedad. Hablan de la dificultad de disponer de fármacos y medidas preventivas eficaces y seguras, pero también de la falta de voluntad política y medios económicos. ¿Tú qué opinas? 

  • Cáncer de piel: temas éticos

    ¿Te someterías a un test para saber si puedes desarrollar melanoma? ¿Querrías que otras personas lo supieran? ¿Qué pueden hacer la industria y los gobiernos? ¿Cuál es la mejor prevención? 

     

    Estas son algunas preguntas que se plantean en este vídeo, en el que intervienen una afectada y varios expertos. ¿Tú qué opinas? 

  • Biotecnología y ética

    ¿Debemos poner límites a la ciencia? ¿Es ético pensar en crear vida artificial o seleccionar embriones para mejorar la calidad de vida? Varios expertos del mundo de la investigación reflexionan sobre estos temas. Y tú, ¿qué opinas? 

  • Desarrollo de fármacos: aspectos éticos

    Varios expertos debaten sobre el uso racional de los medicamentos. El 10 % de la población tiene fácil acceso a ellos, mientras que el 90 % no puede acceder a ellos por sus elevados precios. Hay que implementar medidas para distribuir medicación en todo el mundo, como por ejemplo, la producción de medicamentos genéricos. ¿Tú qué opinas?