La révolution biotechnologique

Jeu pour engager le dialogue | La révolution biotechnologique

La biotechnologie nous permet de comprendre les caractéristiques les plus intimes d’un être vivant — son code génétique — et même de les modifier. Mais dans quelle mesure les scientifiques devraient-ils être autorisés à modifier et à créer des êtres vivants? Quelles restrictions devraient être mises en place en ce qui concerne la sélection et l’implantation des embryons? Comment la biotechnologie affecte-elle les pays en développement? Dans quelle mesure avons-nous le droit de connaître ou de ne pas connaître les prédispositions génétiques à la maladie? Qui devrait assumer le coût de transfert de cette information génétique?

Des groupes de 8 à 12 étudiants débattent sur les questions soulevées par chaque affirmation proposée et choisissent la position des cartes entre « D’accord » et « Pas d’accord ». Des groupes plus nombreux peuvent utiliser cet outil pour entamer une discussion libre sur le sujet. Il est également possible de demander aux étudiants de travailler de façon plus formelle ou en plus petits groupes.

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