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Quinientos estudiantes de secundaria investigan sobre cómo promover su bienestar emocional con el proyecto "Sana Mente"

por: XploreHealth - Categoría: Other - Febrero 12, 2016

Quinientos estudiantes de secundaria investigan sobre cómo promover su bienestar emocional con el proyecto "Sana Mente"

• La temática fue elegida por más de mil jóvenes de secundaria de Cataluña provenientes de quince centros piloto de Xplore Health, que identificaron el estrés y la depresión como el problema de salud que más les preocupaba.


• Actualmente, quinientos jóvenes están participando en proyectos de investigación participativos "para ellos y con ellos", que se llevan a cabo mediante la colaboración de estudiantes de secundaria, universitarios e investigadores de cinco centros de investigación y universidades. El proceso culminará el mes de mayo con la presentación de los resultados de la investigación y la elaboración de un decálogo de propuestas, para mejorar las actuaciones de prevención en este campo, que se hará llegar a los responsables de salud pública.


• El proyecto se lleva a cabo en el marco del proyecto Xplore Health, impulsado conjuntamente por la Obra Social "la Caixa" e IrsiCaixa, con la colaboración de la Fundación Amgen y los proyecto europeos EnRRICH i RRI Tools, y se inspira en metodologías innovadoras de investigación e innovación responsables (RRI, de sus siglas en inglés).


 

El proyecto Xplore Health, impulsado conjuntamente por IrsiCaixa y la Obra Social "la Caixa", en colaboración con el proyecto europeo EnRRICH, han iniciado el proyecto piloto de investigación e innovación responsables "Sana Mente", que gira en torno a la salud mental, concretamente las causas y la prevención del estrés y la depresión entre los jóvenes. Este proyecto se lleva a cabo en colaboración con 15 educadores, 500 estudiantes y 4 centros de investigación y universidades, y contará también con la participación de asociaciones de pacientes, políticos y empresas. La finalidad es diseñar e implementar intervenciones de salud para los estudiantes y con los estudiantes, involucrándolos en proyectos de investigación e innovación para apoderarlos y promover buenos hábitos de salud.

 

Este tipo de acción educativa es pionera en Cataluña, y cuenta con la participación de cinco centros de investigación: la Unidad de Difusión de la Investigación Biomédica de IrsiCaixa, que coordina las metodologías de deliberación colaborativa y el proyecto, el Centro de investigación en Epidemiología Ambiental (CREAL), el Grupo de investigación Educativa en Ciencias de la salud de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), el Grupo de investigación en ciencias de la salud de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona (UB ) y el Grupo de Investigación en Salud Mental e Innovación Social (SAMI) de la Universidad de Vic (UVic).

 

Sana Mente contempla dos líneas de actuación: 1) proyectos de investigación participativa comunitaria, en los que los diferentes actores participantes llevan a cabo proyectos de investigación en colaboración con diferentes actores y desarrollan competencias de razonamiento científico, pensamiento crítico y participación ciudadana, y 2) facilitándoles su participación en intervenciones en su contexto social y para hacer sugerencias de mejora de los programas de prevención implementados desde empresas, desde asociaciones de pacientes o desde la administración.

 

El proyecto inició su actividad en Cataluña durante el curso 2014-15 cuando más de 1.000 estudiantes de secundaria de Cataluña identificaron como temáticas prioritarias de salud el estrés, la depresión y el bienestar emocional. En una segunda fase, se elaboró ​​una agenda colectiva de necesidades y se diseñaron diferentes proyectos de investigación e innovación responsables para responder a los intereses identificados.

 

A principios de 2016, se ha iniciado la fase de investigación colaborativa que concluirá con la presentación de los resultados obtenidos por los alumnos, conjuntamente con los investigadores, en un congreso en CosmoCaixa. Para concluir la fase de intervención, los asistentes llevarán a cabo una dinámica de gobernanza participativa en la que elaborarán un decálogo de recomendaciones, contando también con la participación de los responsables políticos.

 

Las metodologías utilizadas siguen los criterios de calidad de la Investigación y la Innovación Responsables (RRI, de sus siglas en inglés) y se inspiran, a su vez, de los modelos de Science Shops y Living Labs que se impulsan a nivel europeo, desde donde aplican metodologías como la investigación participativa comunitaria (CBPR, de sus siglas en inglés), la innovación abierta o la gobernanza participativa. Con esta iniciativa se busca una mayor colaboración de los diferentes actores sociales, para cooperar durante todo el proceso de investigación e innovación, y procurar que los resultados vayan más en línea con los valores, las necesidades y expectativas de los estudiantes.

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