Blog Xplore Health

Més de mil joves de secundària de Catalunya identifiquen l’estrés i la depressió com el problema de salut que més els preocupa

per: Xplore Health - Categoria: Rethinking mental health - Maig 26, 2015

Més de mil joves de secundària de Catalunya identifiquen l’estrés i la depressió com el problema de salut que més els preocupa

Cm stas? Projecte de recerca i prevenció entorn a l’estrés i la depressió per i amb els joves. 

· Els joves, provinents de quinze centres pilot d’Xplore Health, inicien un projecte participatiu pioner per fomentar la recerca col·laborativa i la prevenció d’aquesta malaltia entre la comunitat educativa

· El projecte es durà a terme en col·laboració entre estudiants, investigadors, ONGs i hospitals

· El projecte finalitzarà el juny de 2016 amb la presentació dels resultats de la recerca i d’un decàleg de propostes per millorar-ne la prevenció

 

La xarxa de centres pilot d’Xplore Health de Catalunya inicia un projecte pioner per fomentar la participació de la comunitat educativa en el procés de recerca i innovació i millorar la relació entre el sistema de ciència i innovació i la comunitat educativa.

 

Xplore Health, impulsat conjuntament per IrsiCaixa i l’Obra Social "la Caixa", ofereix recursos multimèdia interactius i activitats presencials que faciliten aquest apropament de la recerca a l’aula i alhora el foment de l’ensenyament de les ciències basat en la indagació (ECBI).

 

Així mateix, Xplore Health també promou la interacció dels estudiants amb diferents actors socials, perquè participin com a ciutadans responsables en una societat basada en el coneixement. Per aquesta raó, els alumnes dels centres pilot formaran part d’un projecte de recerca participativa, que actualment s’està codissenyant amb ells, i que s’implementarà durant el curs vinent. La recerca girarà entorn a la temàtica de l’estrès i la depressió, escollida per més de 1000 alumnes de Catalunya, i inclourà un producte final col·lectiu que consistirà en una intervenció en els centres pilot i l’elaboració d’un decàleg de propostes per millorar les actuacions de prevenció en aquest camp.  

 

Amb aquesta iniciativa es busca una major col·laboració dels diferents actors socials (comunitat educativa, grups de recerca, indústria, polítics i entitats de la societat civil), per cooperar durant tot el procés de recerca i innovació i procurar que els resultats vagin més en línia amb els valors, les necessitats i les expectatives dels estudiants. Aquesta iniciativa s’inspira en la nova aproximació en la manera de fer recerca i innovació que la Comissió Europea anomena Recerca i Innovació Responsables (RRI, de les seves sigles en anglès). La temàtica i la metodologia del projecte de recerca participativa s’han anat decidint durant tres sessions amb un equip de 15 docents dels centres pilot, que alhora han anat fomentant la participació del seu alumnat.

 

A la primera sessió, els participants varen reflexionar sobre la vinculació entre la recerca científica i la societat al llarg de les darreres dècades, varen enumerar els trets característics de la recerca i la innovació responsables i varen concloure la necessitat de fomentar la participació del seu alumnat en el procés d’RRI.

 

En una segona reunió, es va treballar sobre el que en el s’anomenen tasques autèntiques. Després de reflexionar sobre què són aquest tipus de projectes, es va acordar que els docents demanarien als seus alumnes que seleccionessin la temàtica sobre la que més els motivava investigar. La selecció es va dinamitzar utilitzant un llistat de partida on l’alumnat podia afegir també d’altres problemes de salut. El llistat incloïa temàtiques com ara la salut mental, el VIH i la sida, l’homeopatia, l’ús de les vacunes, les malalties rares, etc. Estrès i depressió van ser l’opció més votada. A continuació es va acordar fer una nova consulta a l’alumnat perquè concretessin les necessitats i interessos de recerca dins la temàtica escollida.

 

En una tercera reunió, els participants varen posar en comú els resultats de la segona consulta i es va construir un mapa conceptual amb les necessitats i interessos de tots els centres. D’entre les diferents categories identificades (efectes, causes, solucions, prevenció i estigma), es va poder concloure que les més votades eren les que feien referència a les causes i la prevenció.

Actualment, els docents i els coordinadors d’Xplore Health estan cercant grups de recerca i entitats de la societat civil interessades en col·laborar en aquesta recerca. A continuació se seleccionarà un grup amb el què es definirà conjuntament la metodologia per portar a terme el projecte de recerca col·laborativa. La implementació del projecte es durà a terme durant el curs 2015-2016 i es monitoritzarà mitjançant la creació d’un comitè de seguiment.  

 


Deixa un comentari

Comentaris

Em sembla molt interessant que aquests joves facin aquest treball, perquè realment és preocupant l'augment tant de l'estrés com de la depressió, I trobo molt encertat i de sentit comú que hagin decidit començar per treballar les causes que provoquen ambdós trastorns, perquè segur que entre tots els grups faran reflexions serioses. I un cop vist què ho pot provocar, prevenir-ho és el segon pas i el més important per a fer extensiu a molts col.lectius de joves o no tan joves perquè no tinguin aquests trastorns i els hi perdin la por. Sabent cadascú on li apreta la sabata i rectificant, encara que costi, és la millor prevenció.

Enviar nou comentari

El contingut d'aquest camp es mantindrà privat i no es mostrarà públicament.
Image CAPTCHA
Introdueixi els caràcters que apareixen a la imatge.